SUSULAN1_X_BIOLOGI_PSAS_2526

1

Toga dan Tugi adalah saudara kembar identik yang secara sekilas cukup sulit untuk dibedakan. Bahkan tidak jarang banyak orang di sekitar mereka yang salah memanggil karena kedua wajah mereka sangat mirip. Walaupun mereka kembar, keduanya tetap memiliki perbedaan apabila diperhatikan dengan sangat detail. Berikut ini pernyataan yang tepat mengenai penyebab terjadinya perbedaan di antara Toga dan Tugi, meskipun mereka kembar identik adalah….

A

Disebabkan oleh faktor lingkungan yang memengaruhi

B

Pengaruh dari perbedaan perkembangan janin ketika berada di kandungan

C

Perbedaan susunan genetik yang menggambarkan keanekaragaman tingkat gen

D

Kasus tersebut menunjukkan adanya keanekaragaman tingkat spesies

E

Keanekaragaman tingkat ekosistem memengaruhi perbedaan ciri fisik keduanya

2

Perhatikan kedua gambar ekosistem berikut ini!

Perbedaan flora yang mendominasi pada kedua gambar tersebut menunjukkan adanya keanekaragaman hayati tingkat….

A

Gen

B

Spesies

C

Populasi

D

Komunitas

E

Ekosistem

3

Secara umum ekosistem yang tersebar di berbagai wilayah di dunia dikelompokkan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. Adapun perbedaan di antara kedua ekosistem tersebut adalah ekosistem alami dapat terbentuk secara alami karena adanya proses yang dilakukan oleh alam itu sendiri, sedangkan ekosistem buatan dibuat dengan sengaja oleh manusia dengan tujuan tertentu. Di dalam kedua ekosistem tersebut terdapat keanekaragaman hayati yang terdiri dari berbagai spesies flora maupun fauna dengan jumlah yang beragam.

Pernyataan berikut yang tepat menunjukkan perbedaan jumlah keanekaragaman spesies di kedua ekosistem tersebut adalah….

A

Ekosistem alami lebih rendah tingkat keanekaragaman spesiesnya dibandingkan tingkat keanekaragaman spesies di ekosistem buatan karena jumlah flora dan fauna di dalamnya tidak terbatas

B

Ekosistem buatan memiliki tingkat keanekaragaman spesies yang lebih rendah dibandingkan ekosistem alami karena umumnya di ekosistem buatan jenis flora dan fauna di dalamnya terbatas

C

Tingkat keanekaragaman spesies di ekosistem buatan lebih banyak dibandingkan ekosistem alami karena ekosistem alami memiliki banyak perbedaan flora dan fauna di dalamnya

D

Tingkat keanekaragaman spesies di ekosistem alami lebih sedikit jika dibandingkan dengan tingkat keanekaragaman spesies pada ekosistem buatan karena flora dan fauna di kedua ekosistem tersebut dibuat sama jumlahnya

E

Perbedaan tingkat keanekaragaman spesies baik di ekosistem alami, maupun ekosistem buatan tidak dapat ditemukan perbedaannya. Dikarenakan jenis flora dan fauna di kedua ekosistem tersebut sangat banyak

4

Perhatikan gambar ekosistem berikut!

Berdasarkan gambar ekosistem pada gambar tersebut, ciri pada tabel yang paling tepat untuk menggambarkan keadaan yang sesuai dengan ekosistem pada gambar ditunjukkan oleh kolom nomor….

A

1

B

2

C

3

D

4

E

5

5

Apabila seorang peneliti ingin mengamati bagaimana perbedaan keanekaragaman fauna di wilayah Indonesia yang dibatasi oleh garis Wallacea dan garis Weber, maka peneliti tersebut sebaiknya melakukan penelitian di wilayah pulau….

A

Kalimantan dan Jawa

B

Sumatera dan Sumba

C

Sulawesi dan Bali

D

Timor dan Papua

E

Papua dan Maluku

Seorang peneliti menyusun persebaran fauna di Indonesia ke dalam tabel berikut.

Adapun zona geografis yang dituliskan dengan angka 1, 2, dan 3 pada tabel tersebut masing-masing paling tepat mewakili wilayah….

A

1 = Asiatis, 2 = Peralihan, 3 = Australis

B

1 = Australis, 2 = Asiatis, 3 = Peralihan

C

1 = Peralihan, 2 = Asiatis, 3 = Australis

D

1 = Peralihan, 2 = Australis, 3 = Asiatis

E

1 = Australis, 2 = Peralihan, 3 = Asiatis

Indonesia merupakan negara dengan julukan megabiodiversitas karena tingkat keanekaragaman hayatinya yang tinggi baik flora maupun faunanya. Salah satu flora endemik di Indonesia adalah yang terdapat di gambar tersebut. Jenis flora pada gambar umumnya dapat ditemukan di wilayah….

A

Flores

B

Bali

C

Maluku

D

Jawa

E

Sumatera

Saat ini diketahui bahwa persebaran flora dan fauna di Indonesia dikelompokkan ke dalam tiga wilayah, yaitu Asiatis, Peralihan, dan Australis, yang ketiganya dipisahkan oleh garis imajiner Wallacea dan Weber. Berikut ini yang tidak menjadi latar belakang pengelompokkan wilayah persebaran flora dan fauna di Indonesia adalah…..

A

Adanya perbedaan kondisi tanah, seperti unsur kimia tanah, kesuburan tanah yang memengaruhi perbedaan jenis flora antar wilayah

B

Suhu, udara, kelembaban, angin, dan curah hujan yang berbeda di setiap wilayah memengaruhi persebaran flora dan fauna

C

Setiap wilayah persebaran memiliki kesamaan kondisi lingkungan, seperti iklim, keadaan tanah, dan hubungan antar makhluk hidup yang terbentuk mengakibatkan perbedaan flora dan fauna di setiap wilayah

D

Akibat peristiwa geologi benua Asia dan Australia yang mengakibatkan beberapa jenis flora dan fauna di Indonesia memiliki kesamaan ciri dengan beberapa negara lain dari kedua benua tersebut

E

Interaksi antar organisme, seperti predator dan mangsa, parasit dan inang, serta kompetisi antar spesies memengaruhi persebaran flora dan fauna

Perhatikan gambar beberapa fauna di Indonesia yang terdapat di tabel berikut!

Hewan pada tabel yang umumnya dapat ditemukan di satu wilayah persebaran yang sama ditunjukkan oleh nomor….

A

1 dan 6

B

2 dan 4

C

3 dan 5

D

4 dan 3

E

5 dan 1

Ciri-ciri flora yang tersebar di wilayah yang dibatasi oleh garis imajiner Weber, yaitu….

A

Terdapat tumbuhan yang dimanfaatkan sebagai rempah-rempah

B

Didominasi oleh pepohonan yang tinggi dan besar

C

Flora sangat khas dan endemik

D

Banyak tumbuhan yang berdaun lebat

E

Berukuran pendek dan berdaun kecil

Di suatu wilayah Indonesia ditemukan berbagai flora berikut.

1) Pohon meranti

2) Pohon jati

3) Pohon rotan

Apabila ketiga jenis flora tersebut akan dimanfaatkan untuk kebutuhan manusia, maka pemanfaatan yang paling tepat untuk ketiga jenis flora tersebut adalah….

A

Diolah menjadi obat-obatan

B

Daunnya diekstrak untuk dijadikan produk parfum

C

Kulitnya dibuat untuk membuat bahan pakaian

D

Kayunya dijadikan bahan-bahan untuk membuat bangunan dan furnitur

E

Diambil getahnya untuk dijadikan bahan pembuatan karet

Berikut adalah beberapa aktivitas manusia yang dapat berpengaruh terhadap keanekaragaman hayati

1. Eksploitasi hewan endemik diberbagai wilayah Indonesia
   
2. Membangun konservasi langsung di habitat asli dari hewan dan tumbuhan
   
3. Membuang limbah pabrik yang sudah diolah ke lahan atau tanah yang tidak digunakan
   
4. Mendukung pembuatan perkebunan monokultur
   
5. Memelihara hewan-hewan eksotis yang statusnya sudah terancam punah
   

Dari beberapa aktivitas tersebut, yang tidak memengaruhi penurunan jumlah keanekaragaman hayati ditunjukkan oleh nomor….

A

1

B

2

C

3

D

4

E

5

Perhatikan data pada grafik berikut!

Aktivitas deforestasi merupakan salah satu penyebab menghilangnya keanekaragaman hayati. Gambar tersebut merupakan grafik data hilangnya luas wilayah hutan yang disebabkan aktivitas deforestasi di beberapa wilayah di Indonesia pada tahun 2023 dan 2024. Berdasarkan data tersebut, dapat dilihat bahwa wilayah Kalimantan adalah wilayah tertinggi yang kehilangan luas wilayah hutan. Adapun penyebab menghilangnya luas wilayah hutan di wilayah tersebut akibat aktivitas deforestasi adalah….

A

Maraknya perdagangan hewan-hewan endemik asal wilayah Kalimantan karena memiliki nilai jual yang sangat tinggi

B

Di tahun tersebut, banyak wilayah hutan di Kalimantan dialih fungsikan menjadi perkebunan kelapa sawit

C

Adanya spesies invasif yang tumbuh secara pesat di kawasan hutan Kalimantan, sehingga mengalahkan jumlah populasi spesies lokal di kawasan tersebut

D

Banyaknya pembangunan konservasi in situ yang didirikan langsung di kawasan hutan Kalimantan

E

Dilakukan penanaman tumbuhan dan pemeliharaan hewan yang bersifat unggul

Awalnya makhluk hidup di bumi hanya dikelompokkan ke dalam dua kelompok besar, yaitu hewan (Animalia) dan tumbuhan (Plantae), oleh Aristoteles. Seiring berjalannya waktu, perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan semakin berkembang. Sehingga pengelompokkan makhluk hidup di bumi yang pada awalnya hanya dikelompokkan ke dalam dua kelompok, sekarang sudah menjadi enam kelompok besar, yaitu Animalia, Plantae, Protista, Fungi, Archaebacteria, dan Eubacteria. Diharapkan dengan adanya pengelompokkan makhluk hidup ini dapat bermanfaat bagi orang-orang yang akan menggunakannya. Adapun yang bukan menjadi tujuan para ilmuwan dalam mengelompokkan semua makhluk hidup yang ada di bumi sehingga dikelompokkan ke dalam enam kelompok tersebut adalah….

A

Memudahkan dalam mengenali makhluk hidup

B

Menentukan takson atau kelompok makhluk hidup mana yang akan dikelompokkan

C

Mempelajari bagaimana hubungan kekerabatan antar makhluk hidup

D

Mengidentifikasi makhluk hidup untuk membuat awetan dari makhluk hidup tersebut

E

Memudahkan apabila akan mempelajari makhluk hidup tersebut

Perhatikan gambar berikut ini!

Makhluk hidup tersebut pada awalnya dikelompokkan ke dalam Kingdom Plantae. Namun oleh Robert H. Whittaker, Kingdom makhluk hidup tersebut bukan lagi Plantae. Hal tersebut disebabkan oleh karena….

A

Adanya perbedaan habitat dengan tumbuhan lainnya

B

Terdapat perbedaan cara memperoleh makanan dengan tumbuhan lainnya

C

Kemampuan adaptasi yang dimiliki berbeda dengan tumbuhan lainnya

D

Memiliki perbedaan jumlah sel dengan tumbuhan lainnya

E

Ukuran tubuh yang dimiliki berbeda dengan tumbuhan lainnya

Makhluk hidup dalam klasifikasi dikelompokkan ke dalam unit-unit kategori taksonomi yang disebut dengan takson. Takson dikelompokkan lagi berdasarkan tingkatannya, dimulai dari yang paling umum (Kingdom) hingga yang paling spesifik (spesies). Pengelompokkan takson didasarkan dengan ciri-ciri yang dimiliki oleh setiap makhluk hidup. Berikut ini merupakan ciri-ciri makhluk hidup yang menempati takson pada tingkat tertinggi adalah….

A

Memiliki hubungan kekerabatan paling dekat

B

Memiliki jumlah anggota paling banyak dengan persamaan ciri paling banyak

C

Memiliki jumlah anggota paling banyak dengan persamaan ciri paling sedikit

D

Memiliki jumlah anggota paling sedikit dengan persamaan ciri paling banyak

E

Memiliki jumlah anggota paling sedikit dengan persamaan ciri paling sedikit

Perhatikan gambar tingkatan takson berikut!

Jika famili Fabaceae (kacang-kacangan) menempati lingkaran huruf E, maka bagian A adalah takson….

A

Kingdom

B

Kelas

C

Ordo

D

Genus

E

Filum

Suatu makhluk hidup diketahui memiliki nama-nama takson berikut.

1. Canis
   
2. Canidae
   
3. Canis familiaris
   

Berdasarkan takson tersebut, urutan takson yang dimulai dari tingkatan tertinggi ke tingkatan terendah dimulai dari nomor….

A

1-2-3

B

1-3-2

C

2-1-3

D

2-3-1

E

3-1-2

Pernyataan yang tepat untuk menyimpulkan perbedaan takson antara Allium cepa (bawang merah) dan Allium sativum (bawang putih) adalah….

A

Terdapat di dalam spesies yang sama dan famili yang berbeda

B

Terdapat di dalam genus yang sama dan ordo yang berbeda

C

Terdapat di ordo yang berbeda dan famili yang sama

D

Memiliki spesies yang berbeda dan genus yang sama

E

Memiliki ordo yang sama dan famili yang berbeda

Harimau (Panthera tigris), kucing gurun (Felis lybica), macan tutul (Panthera pardus), dan kucing hutan (Felis chaus) merupakan kelompok hewan yang termasuk ke dalam famili Felidae.

Pernyataan berikut yang tepat berdasarkan informasi tersebut adalah….

A

Harimau, kucing gurun, macan tutul, dan kucing hutan menempati takson genus yang sama

B

Harimau, kucing gurun, macan tutul, dan kucing hutan menempati takson ordo yang berbeda

C

Harimau akan memiliki lebih banyak persamaan ciri dengan kucing hutan dibandingkan dengan macan tutul

D

Harimau, kucing gurun, macan tutul, dan kucing hutan akan memiliki ciri-ciri yang sama persis

E

Macan tutul memiliki lebih banyak persamaan ciri dengan harimau dibandingkan dengan kucing gurun

Perhatikan beberapa penulisan nama ilmiah tebu berikut ini!

Di antara penulisan nama ilmiah tersebut, jika kita ingin menuliskan nama ilmiah tebu yang sesuai dengan tata nama binomial nomenklatur ditunjukkan oleh huruf….

A

A

B

B

C

C

D

D

E

E

Perhatikan gambar cabai berikut!

Cabai pada gambar merupakan salah satu jenis cabai rawit yang umumnya mudah ditemukan di berbagai wilayah di Indonesia. Diketahui jenis cabai tersebut memiliki nama ilmiah Capsicum frutescens. Spesies cabai tersebut diperkirakan memiliki hubungan kekerabatan yang paling dekat di antara spesies makhluk hidup berikut, yaitu….

A

Cocos nucifera

B

Capsicum annuum

C

Amaranthus spinosus

D

Tectona grandis

E

Mirabilis jalapa

Perhatikan gambar berikut ini!

Kedua tumbuhan tersebut apabila akan dikelompokkan ke dalam kelompok yang sama berdasarkan ciri-cirinya adalah….

A

Menghasilkan warna kelopak bunga yang sama

B

Dapat tumbuh di lingkungan suhu panas ekstrem

C

Memiliki cadangan penyimpanan air yang banyak

D

Memiliki pertahanan diri berupa duri untuk melindungi diri dari predator

E

Memiliki bentuk daun yang sama

Wendell M. Stanley merupakan salah satu ilmuwan yang sangat berjasa dalam sejarah penemuan virus, karena pada tahun 1935, Stanley adalah orang pertama yang berhasil….

A

Mengamati struktur virus Tobacco Mosaic Virus (TMV)

B

Menyaring virus dengan saringan porselen

C

Membiakkan virus menggunakan medium agar

D

Mengisolasi dan mengkristalkan virus

E

Membiakkan virus di dalam embrio burung

Perhatikan daftar karakteristik mikroorganisme berikut!

1. Materi genetik yang dimiliki berupa DNA atau RNA
   
2. Memiliki kemampuan untuk mencerna makanan yang diperoleh
   
3. Hanya dapat bereproduksi di dalam sel hidup
   
4. Lolos dari saringan bakteri
   
5. Tidak dapat dinonaktifkan menggunakan alkohol
   

Berdasarkan daftar karakteristik tersebut, yang tidak termasuk ke dalam karakteristik virus ditunjukkan oleh nomor….

A

1

B

2

C

3

D

4

E

5

Sejak ditemukan pertama kali pada tahun 1897, perdebatan mengenai penggolongan virus sebagai benda hidup atau benda mati masih terus berlangsung di kalangan ilmuwan. Berikut pendapat yang tidak tepat yang mendasari perbedaan penggolongan tersebut, adalah….

A

Virus adalah benda hidup karena memiliki kemampuan bereproduksi

B

Virus merupakan kelompok benda mati karena tidak memiliki kemampuan untuk metabolisme

C

Virus termasuk benda hidup karena memiliki materi genetik berupa DNA atau RNA

D

Virus adalah benda mati karena hidupnya sangat bergantung pada sel inang

E

Virus merupakan kelompok benda hidup karena memiliki komponen sel seperti sitoplasma dan organel sel

Perhatikan gambar struktur virus berikut!

Saat virus menginfeksi inangnya, maka bagian tubuh virus yang pertama kali menyentuh sel inang adalah bagian nomor 5. Oleh karena itu, dapat diperkirakan bahwa fungsi dari bagian tubuh virus tersebut adalah….

A

Mengenali dan mengikat reseptor pada membran sel inang

B

Melindungi komponen kapsid pada virus

C

Tempat menempelnya materi genetik pada virus

D

Melindungi asam nukleat virus

E

Menembus membran sel inang dengan bantuan enzim

Perhatikan gambar struktur tubuh virus berikut!

Bagian tubuh virus tersebut, yang berperan dalam pembentukan tubuh virus baru dan yang tersusun atas senyawa protein, secara berturut-turut ditunjukkan oleh nomor….

A

1 dan 2

B

1 dan 4

C

2 dan 3

D

2 dan 5

E

3 dan 5

Virus memiliki kemampuan untuk menginfeksi lebih dari satu jenis makhluk hidup, hal ini disebabkan karena….

A

Materi genetik virus berbeda dengan sel makhluk hidup yang diinfeksi

B

Virus sulit menembus dinding sel dari organisme yang diinfeksi

C

Makhluk hidup tersebut memiliki sistem kekebalan tubuh yang berbeda, sehingga virus dapat memilih makhluk hidup yang akan diinfeksinya

D

Setiap makhluk hidup dapat melawan sifat patogen pada virus

E

Terdapat struktur reseptor (situs pengenalan) yang sesuai dengan makhluk hidup yang diinfeksi

Tujuan utama virus dalam mengambil alih fungsi materi genetik sel inangnya pada saat menginfeksi adalah….

A

Melakukan sintesis protein dan membuat struktur tubuh virus baru

B

Membuat DNA virus baru

C

Melumpuhkan sel inang agar tidak dapat bereproduksi

D

Mengaktifkan inti sel inang untuk memproduksi enzim baru

E

Menghancurkan dinding sel bakteri

Perhatikan tahapan siklus reproduksi virus berikut ini!

1. Bakteriofag melekatkan diri pada permukaan dinding sel inang
   
2. Perusakan membran sel inang agar virus-virus baru dapat mencari sel inang lain
   
3. Penyusunan tubuh virus
   
4. Bakteriofag memasukkan materi genetik ke dalam sel inang
   
5. Perbanyakan materi genetik virus dengan bantuan enzim sel inang
   

Berdasarkan tahapan reproduksi virus tersebut, urutan siklus litik yang tepat adalah….

A

1-2-3-4-5

B

1-4-5-3-2

C

2-3-1-5-4

D

2-4-3-1-5

E

3-1-4-5-2

Virus yang pada awalnya melakukan siklus lisogenik untuk memperbanyak dirinya di dalam tubuh sel inang, dalam keadaan tertentu akan berubah ke siklus litik. Keadaan tersebut yang menyebabkan terjadinya perubahan siklus lisogenik ke siklus litik adalah….

A

Lama waktu virus untuk memperbanyak diri telah mencapai batas waktunya

B

Materi genetik virus dengan sel inang telah berintegrasi sepenuhnya

C

Jumlah virus-virus baru yang terbentuk telah memenuhi tubuh sel inang

D

Apabila imunitas tubuh sel inang lebih kuat dibandingkan virus

E

Imunitas sel inang melemah sehingga virus dapat mengambil alih tubuh sel inang

Perhatikan gambar tahap reproduksi virus berikut!

Tahapan yang akan terjadi setelah tahapan pada gambar selesai dilakukan adalah….

A

Virus yang baru akan keluar dari sel inang dengan menghancurkan dinding sel inangnya

B

Virus menempel pada dinding sel inang yang akan diinfeksi

C

Pembentukan bagian-bagian tubuh virus

D

Pembelahan tubuh sel inang

E

Injeksi materi genetik virus ke sel inang

Perhatikan tabel berikut!

Peristiwa yang terjadi yang sesuai dengan piramida makanan tersebut adalah…..

A

1-C-IV, 2-D-III, 3-B-II, 4-A-I

B

1-C-II, 2-A-I, 3-D-IV, 4-B-III

C

1-D-I, 2-B-IV, 3-A-I, 4-C-II

D

1-A-III, 2-C-II, 3-D-I, 4-B-IV

E

1-B-I, 2-A-IV, 3-C-II, 4-D-III

Perhatikan gambar grafik berikut ini!

Gambar grafik tersebut menunjukkan perkembangan penyakit COVID-19 pada salah satu pasien. Berdasarkan grafik tersebut, dapat dilihat bahwa perlahan-lahan jumlah virus dalam saluran pernapasan pasien akan terus berkurang. Penyebab berkurangnya jumlah virus dalam tubuh pasien tersebut adalah….

A

Virus sedang memperbanyak diri dengan cara bereplikasi

B

Aktivitas antibodi dalam darah yang menghalangi proses replikasi virus

C

Sistem kekebalan tubuh yang sedang aktif memproduksi antibodi bagi virus

D

Sistem kekebalan tubuh yang mulai aktif bekerja melawan virus

E

Mulai diproduksinya antibodi dalam darah untuk melawan virus

Sebagian besar virus berdampak negatif bagi kehidupan manusia karena sifatnya sebagai parasit obligat. Akan tetapi, virus juga dapat memberikan manfaat bagi manusia. berikut yang tidak termasuk manfaat virus di kehidupan manusia adalah….

A

Dijadikan sebagai bahan baku vaksin

B

Tungro pada tanaman padi

C

Mempelajari jenis penyakit yang ditimbulkan oleh virus

D

Pengobatan secara biologis

E

Pemberantas hama serangga

Vaksin merupakan suatu upaya untuk mencegah penularan infeksi virus. Apabila terinfeksi oleh suatu virus, tidak memberikan dampak yang besar bagi sel inang yang diinfeksi oleh virus. hal tersebut disebabkan karena bahan yang terkandung di dalam vaksin adalah….

A

Bagian tubuh virus yang masih hidup agar virus yang dari luar dapat dikenali oleh sistem imun tubuh

B

Vitamin dan mineral yang meningkatkan kekebalan tubuh

C

Sebagian atau seluruh tubuh virus yang dilemahkan atau dimatikan

D

Bakteri hidup yang berfungsi menekan penyebaran virus Antibiotik untuk mematikan virus di dalam tubuh

E

Bagian tubuh virus yang masih aktif menginfeksi

Seorang peneliti melakukan penelitian tentang pengaruh pemberian pupuk urea terhadap pertumbuhan tinggi tanaman kacang hijau dengan menerapkan metode ilmiah ke dalam penelitiannya. Adapun variabel bebas pada percobaan tersebut adalah….

A

Pemberian pupuk urea dengan dosis yang berbeda

B

Jenis tanaman kacang hijau

C

Tinggi tanaman kacang hijau

D

Intensitas cahaya yang diterima tanaman kacang hijau

E

Varietas tanaman kacang hijau

Sebuah penelitian berjudul “Pengaruh Pemberian Pupuk Organik Cair terhadap Pertambahan Tinggi Tanaman Jagung”. Berdasarkan judul tersebut, variabel terikat yang sesuai dengan judul penelitian tersebut adalah….

A

Jumlah tanaman jagung yang tumbuh

B

Kadar pupuk organik cair yang digunakan

C

Jenis tanah yang digunakan

D

Banyaknya jumlah jagung yang dihasilkan

E

Pertambahan tinggi tanaman jagung

Perhatikan tabel berikut!

Tabel tersebut menunjukkan tingkat kematian larva nyamuk Aedes aegypti dalam berbagai konsentrasi ekstrak daun sirih selama 24 jam pengamatan. Berdasarkan tabel tersebut, kesimpulan yang tidak sesuai dengan tabel hasil percobaan tersebut adalah…

A

Pemberian ekstrak daun sirih meningkatkan jumlah tingkat larva

B

Semakin besar konsentrasi ekstrak daun sirih, semakin tinggi pula kematian larva

C

Kematian larva tertinggi terjadi pada ekstrak daun sirih dengan konsentrasi 20%

D

Penggunaan konsentrasi 5% lebih baik daripada konsentrasi 20%

E

Ekstrak daun sirih dapat digunakan untuk membunuh larva nyamuk Aedes aegypti